Chào mọi người, Hà English rất hân hạnh được chia sẻ một bài mẫu IELTS Writing Task 2 trên chủ đề “Sport/Exercise” – bài viết đồng tình/không đồng tình. Bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách viết một bài luận Task 2 trong kỳ thi IELTS và cách tiếp cận đề bài “Ensuring that children have regular physical exercise should be the responsibility of parents and therefore schools should not waste valuable school time having sports lessons as part of the curriculum.”
Trong bài viết này, chúng ta sẽ thảo luận về quan điểm có nên đảm bảo rằng trẻ em có thể thường xuyên tập thể dục là trách nhiệm của phụ huynh và do đó trường học không nên dành thời gian quý báu để tổ chức bài học thể dục trong chương trình học. Chúng ta sẽ phân tích cả hai quan điểm và sau đó trình bày quan điểm cá nhân của mình về vấn đề này. Bài viết sẽ được trình bày một cách rõ ràng và thuyết phục, giúp bạn hiểu sâu hơn về lợi ích và nhược điểm của việc thể dục trong giáo dục.
Mục lục
Đề bài:
Ensuring that children have regular physical exercise should be the responsibility of parents and therefore schools should not waste valuable school time having sports lessons as part of the curriculum. To what extent do you agree?
Các bước làm bài IELTS Writing Task 2 dành cho đề bài trên
Step 1: Understand our Task
Our task involves evaluating the idea that ensuring children engage in regular physical exercise should primarily be the responsibility of parents, and therefore, schools should not allocate valuable school time for sports lessons as part of the curriculum. We need to provide a comprehensive analysis of this perspective and express the extent to which we agree with it.
Bước 1: Hiểu nhiệm vụ của chúng ta
Nhiệm vụ của chúng ta liên quan đến việc đánh giá ý tưởng rằng đảm bảo trẻ em tham gia vào bài tập thể dục đều đặn chủ yếu là trách nhiệm của bố mẹ và do đó, các trường học không nên dành thời gian học tập quý báu cho bài học thể thao là một phần của chương trình học. Chúng ta cần cung cấp một phân tích toàn diện về góc nhìn này và bày tỏ mức độ đồng tình của mình với nó.
Step 2: Decide our Position
In this essay, we will begin by examining the arguments in favor of parents taking the primary responsibility for children’s physical exercise. We will also consider the potential drawbacks of allocating school time for sports lessons. Finally, we will conclude by expressing our own viewpoint on the matter.
Bước 2: Quyết định quan điểm của chúng ta
Trong bài luận này, chúng ta sẽ bắt đầu bằng việc xem xét các lập luận ủng hộ việc bố mẹ chịu trách nhiệm chính về việc tập thể dục của trẻ em. Chúng ta cũng sẽ xem xét các hạn chế tiềm năng của việc dành thời gian học tập trường học cho bài học thể thao. Cuối cùng, chúng ta sẽ kết luận bằng cách thể hiện quan điểm của riêng mình về vấn đề này.
Step 3: Extend our Answer
Arguments for Parents’ Responsibility for Children’s Physical Exercise:
- Individualized Approach: Proponents argue that parents can tailor physical exercise routines to their child’s specific needs and interests. This individualized approach ensures that children are more likely to stay engaged in physical activities.
- Family Bonding: Encouraging physical exercise at home allows parents to bond with their children while setting positive examples for a healthy lifestyle. This family involvement can foster a lifelong appreciation for physical fitness.
- School Time Allocation: They contend that school time is limited and should primarily focus on academic subjects. Allocating valuable school hours for sports lessons may detract from core educational priorities.
Arguments Against Parents’ Sole Responsibility and for School Sports Lessons:
- Inclusive Participation: Critics argue that relying solely on parents may lead to unequal access to physical exercise opportunities. Not all children have parents who can provide the necessary guidance and resources for regular exercise.
- Health and Well-being: Schools play a crucial role in promoting the overall well-being of students. Physical exercise is linked to physical and mental health, and schools can ensure that all students have access to these benefits.
- Skill Development: Sports lessons in schools can contribute to the development of important skills such as teamwork, discipline, and leadership, which are valuable in various aspects of life.
Bước 3: Mở rộng câu trả lời của chúng ta
Lập luận ủng hộ trách nhiệm của cha mẹ đối với bài tập thể dục của trẻ em:
- Tiếp cận cá nhân: Những người ủng hộ cho rằng cha mẹ có thể điều chỉnh các chế độ tập thể dục riêng biệt cho nhu cầu và sở thích cụ thể của con cái mình. Tiếp cận cá nhân này đảm bảo rằng trẻ em có khả năng tham gia vào các hoạt động thể dục một cách hiệu quả hơn.
- Tạo dựng mối quan hệ gia đình: Khuyến khích việc tập thể dục tại nhà cho phép cha mẹ tạo dựng mối quan hệ với con cái trong khi thiết lập ví dụ tích cực về lối sống lành mạnh. Sự tham gia của gia đình này có thể phát triển sự trân trọng suốt đời đối với thể dục và sức khỏe.
- Phân bổ thời gian học tập trường học: Họ lập luận rằng thời gian học tập trường học có giới hạn và nên chủ yếu tập trung vào các môn học học thuật. Dành thời gian quý báu trong trường học cho bài học thể thao có thể làm trừng học hành các ưu tiên giáo dục cốt lõi.
Lập luận chống lại trách nhiệm của cha mẹ một mình và ủng hộ bài học thể thao trong trường học:
- Tham gia toàn diện: Các nhà phê bình lập luận rằng dựa chủ yếu vào cha mẹ có thể dẫn đến sự không cân đối trong việc tiếp cận các cơ hội tập thể dục. Không phải tất cả trẻ em đều có cha mẹ có thể cung cấp hướng dẫn và nguồn lực cần thiết cho việc tập thể dục đều đặn.
- Sức khỏe và hạnh phúc: Trường học đóng một vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sức khỏe và hạnh phúc tổng thể của học sinh. Tập thể dục liên quan đến sức khỏe về thể chất và tinh thần, và trường học có thể đảm bảo rằng tất cả học sinh đều có cơ hội tiếp cận những lợi ích này.
- Phát triển kỹ năng: Bài học thể thao trong trường học có thể đóng góp vào việc phát triển các kỹ năng quan trọng như làm việc nhóm, kỷ luật và lãnh đạo, những kỹ năng quý báu trong nhiều khía cạnh của cuộc sống.
Full Sample Essay
Introduction
The question of whether the responsibility for ensuring children engage in regular physical exercise lies primarily with parents, thus rendering school sports lessons unnecessary, has sparked significant debate. Supporters of parents’ responsibility argue for an individualized approach to exercise, family bonding, and the prioritization of academic subjects during school hours. In this essay, we will delve into these arguments and assess the extent to which we concur with this viewpoint.
Body Paragraph 1 (Arguments for Parents’ Responsibility)
Proponents of parents’ responsibility contend that parents can tailor physical exercise routines to their child’s unique needs and preferences, ensuring a more engaging experience. Furthermore, they highlight the role of family bonding in promoting a healthy lifestyle, as parents can actively engage in physical activities with their children, setting positive examples. Additionally, they argue that school time is limited and should primarily focus on academic subjects to maximize educational outcomes.
Body Paragraph 2 (Arguments Against Parents’ Sole Responsibility and for School Sports Lessons)
Critics, however, maintain that relying solely on parents may result in unequal access to physical exercise opportunities. Not all children have parents who can provide the necessary guidance and resources for regular exercise. Moreover, schools play a crucial role in promoting the overall well-being of students, as physical exercise is linked to physical and mental health. Additionally, school sports lessons contribute to skill development, including teamwork, discipline, and leadership, which are valuable in various aspects of life.
Conclusion
In conclusion, while parents play a vital role in promoting physical exercise and fostering a healthy lifestyle for their children, relying solely on parents may not be a universally effective approach. Unequal access and the broader benefits of school-based sports lessons should be considered. We believe that a balanced approach, where parents and schools collaborate to ensure children engage in regular physical exercise, is the most effective way to prioritize both individualized attention and the well-being and skill development of all students.
Vocabulary and Phrases in Vietnamese:
- Individualized Approach: Tiếp cận cá nhân hóa
- Family Bonding: Tạo dựng mối quan hệ gia đình
- School Time Allocation: Phân bổ thời gian học tại trường
- Inclusive Participation: Sự tham gia bao gồm
- Overall Well-being: Sức khỏe tổng thể
- Skill Development: Phát triển kỹ năng
- Unequal Access: Sự tiếp cận không đồng đều
- Collaborate: Hợp tác, cộng tác
Xem thêm các bài viết IELTS Writing Task 2 khác TẠI ĐÂY
Tổng kết
Trong kết luận, chúng ta đã thấy rằng cuộc tranh luận về việc đảm bảo trẻ em thường xuyên tập thể dục có những quan điểm mạnh mẽ từ cả hai phía. Mặc dù trách nhiệm chính của việc này nên nằm ở phụ huynh, việc tổ chức bài học thể dục trong trường học cũng có thể mang lại lợi ích trong việc thúc đẩy tập thể và sự phát triển toàn diện của học sinh.
Quan điểm cá nhân của tôi là cần có sự kết hợp giữa trách nhiệm của phụ huynh và trường học trong việc khuyến khích thể dục định kỳ cho trẻ em. Điều này sẽ đảm bảo rằng họ nhận được lợi ích toàn diện từ việc tập thể dục trong cả hai môi trường.
Nếu bạn đang tìm kiếm một trung tâm Anh ngữ uy tín và chất lượng, Hà English là một sự lựa chọn tuyệt vời. Với hơn 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, trung tâm đã đạt được uy tín cao trong việc đào tạo học viên về ngoại ngữ.
Hà English tự hào là một môi trường học tập chuyên nghiệp và thân thiện, với đội ngũ giáo viên có trình độ cao và giàu kinh nghiệm. Những giảng viên tại trung tâm không chỉ sở hữu kiến thức chuyên môn vững vàng mà còn có khả năng tạo động lực và sự hứng thú trong quá trình học tập của học viên.
Dạy từ tâm – nâng tầm tri thức
Đăng kí tư vấn nhận lộ trình học phù hợp từ Hà English ngay!